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        2024北京“1+3”項(xiàng)目招生簡章:人大附中石景山學(xué)校

        2024-07-29 15:54|編輯: 梁老師|閱讀: 1571

        摘要

        人大附中石景山學(xué)?!?+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)公告已經(jīng)發(fā)布,其中涉及到學(xué)校基本情況、培養(yǎng)特色、報(bào)名工作、面試工作、錄取工作、咨詢電話等,詳細(xì)內(nèi)容請跟隨北京小升初網(wǎng)一起了解一下吧~

        人大附中石景山學(xué)校“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)公告已經(jīng)發(fā)布,其中涉及到學(xué)?;厩闆r、培養(yǎng)特色、報(bào)名工作、面試工作、錄取工作、咨詢電話等,詳細(xì)內(nèi)容請跟隨北京小升初網(wǎng)一起了解一下吧~

        學(xué)?;厩闆r

        人大附中石景山學(xué)校是石景山區(qū)教委所屬公辦學(xué)校,成立于2019年,是一所包括小學(xué)、初中和高中的十二年制學(xué)校,由中國人民大學(xué)附屬中學(xué)(人大附中)冠名并由人大附中西山學(xué)校實(shí)施管理,共享人大附中在師資、教研、普高優(yōu)秀學(xué)生到本部留學(xué)等集團(tuán)化辦學(xué)資源。

        作為人大附中聯(lián)合總校成員校,學(xué)校始終堅(jiān)決秉承人大附中“尊重個(gè)性,挖掘潛力”的辦學(xué)理念,融匯人大附中西山學(xué)校“深耕內(nèi)涵,融合創(chuàng)新”的辦學(xué)方略,在共享優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上,以“植根傳統(tǒng),放眼國際,創(chuàng)造未來”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)具有“國際視野、中國心”的21世紀(jì)復(fù)合型人才為目標(biāo),力求辦一所“創(chuàng)建涵養(yǎng)個(gè)性、激發(fā)潛能、奠基幸福”的未來學(xué)校,為學(xué)生個(gè)性化成長搭建平臺。

        學(xué)校先后獲得北京市義務(wù)教育管理達(dá)標(biāo)學(xué)校、北京市中小學(xué)文明校園、京城教育品牌學(xué)校、京城領(lǐng)軍學(xué)校、北京市跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)校、中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)教育項(xiàng)目應(yīng)用校、全國青少年足球特色項(xiàng)目學(xué)校、全國青少年校園籃球特色項(xiàng)目學(xué)校、全國滑冰體教融合示范學(xué)校等稱號和榮譽(yù)。

        培養(yǎng)特色

        1. 項(xiàng)目定位與價(jià)值

        人大附中石景山學(xué)校“啟智毓文1+3”項(xiàng)目是以構(gòu)建人文賦能、跨學(xué)科融合的創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)路徑為實(shí)驗(yàn)定位,旨在通過人文素養(yǎng)在全學(xué)科的滲透,提升學(xué)生道德情感、審美意識和文化認(rèn)同,并以問題為導(dǎo)向進(jìn)行真實(shí)情境的分析和探究,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和復(fù)雜問題解決能力,開闊學(xué)生的視野與創(chuàng)新體驗(yàn)。

        “啟智毓文1+3”項(xiàng)目作為一種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,加大“初高”貫通與“高大”銜接的培養(yǎng)力度,最大化利用好學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有限、寶貴時(shí)間,為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展留出了更大空間,為學(xué)生提供更加靈活和個(gè)性化的培養(yǎng)方式。

        “啟智毓文1+3”項(xiàng)目的實(shí)施,將進(jìn)一步推動學(xué)校以學(xué)生為中心特色課程建設(shè)的深入開展,思考“國際視野·中國心”在新時(shí)代語境下,人才培養(yǎng)的深刻內(nèi)涵,通過人文課程的開設(shè)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式的深入延展,成為助推學(xué)校育人模式改革、課程整體升級、育人質(zhì)量提升的引擎與抓手。

        2. 培養(yǎng)目標(biāo)

        學(xué)校“啟智毓文1+3”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以培育具備中國文化底蘊(yùn),擁有國際視野的新時(shí)代創(chuàng)新人為導(dǎo)向,通過構(gòu)建人文賦能、跨學(xué)科融合的創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)路徑,使學(xué)生:

        (1)具備人文情懷和創(chuàng)新精神,擁有文化自信;

        (2)具有自主意識、扎實(shí)學(xué)力和多維認(rèn)知;

        (3)成為勇于擔(dān)當(dāng)、有使命感的適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

        2024年人大附中石景山學(xué)校“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)

        【人大附中石景山學(xué)校“啟智毓文1+3”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)】

        3. 課程體系及培養(yǎng)方案

        以學(xué)校“幸福未來”課程架構(gòu)的邏輯為基礎(chǔ),以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),以“強(qiáng)基貫通”為基礎(chǔ),以特色課程為亮點(diǎn),形成了一個(gè)既注重基礎(chǔ)又強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、既關(guān)注人文又重視科學(xué)的“啟智毓文1+3”項(xiàng)目課程體系。

        2024年人大附中石景山學(xué)校“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)

        【人大附中石景山學(xué)校“啟智毓文1+3”項(xiàng)目課程體系】

        課程體系以“強(qiáng)基貫通”課程為基石,確保學(xué)生扎實(shí)掌握國家課程的核心知識,同時(shí)注重全科閱讀的推廣,讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長見識。此外,學(xué)校特別重視理化生大實(shí)驗(yàn)的教學(xué),通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

        在特色課程方面,學(xué)校推出“人文底蘊(yùn)”課程,通過深入剖析中華文化的精髓,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德情操;“毓秀人文”課程則側(cè)重于提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和綜合思維,讓學(xué)生在書海和藝術(shù)的世界培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力,在真實(shí)復(fù)雜的情境中提升綜合解決問題的能力;“創(chuàng)新拔萃”課程作為“高大”銜接課程,著力于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,為未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        依托“毓秀人文課程群”加持,以多元的閱讀體驗(yàn)、開放的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、彈性的藝體浸染、個(gè)性的自主學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)大學(xué)先修專業(yè)領(lǐng)航,激發(fā)學(xué)生對人文學(xué)科領(lǐng)域的興趣,對接大學(xué)人文學(xué)院,聚焦培養(yǎng)歷史、哲學(xué)、語言、思政等興趣專長的學(xué)生,積淀人文底蘊(yùn),挖掘創(chuàng)新創(chuàng)造潛能,培育多維認(rèn)知,提升綜合素養(yǎng),使學(xué)生在具備扎實(shí)學(xué)力的基礎(chǔ)上,葆有對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,擁有高度的文化自信,成為既有家國使命情懷又適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

        報(bào)名工作

        1. 培養(yǎng)計(jì)劃和范圍

        2024年,學(xué)校“1+3”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目面向石景山區(qū)初中學(xué)校設(shè)置培養(yǎng)計(jì)劃80人。

        2. 報(bào)名條件

        1.基本條件:具有本市普通高中升學(xué)資格和石景山區(qū)同一學(xué)校連續(xù)兩年初中學(xué)籍的初二學(xué)生,可報(bào)名參加。

        2.思想道德:熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,身心健康,孝敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮向上,樂觀有禮。

        3.興趣優(yōu)勢:學(xué)生在歷史、哲學(xué)、語言、思政等領(lǐng)域興趣濃厚,具備相關(guān)學(xué)科的一定積累。

        4.學(xué)業(yè)水平:具備參與1+3學(xué)習(xí)所需的基礎(chǔ)知識與能力,并具有較強(qiáng)的主動學(xué)習(xí)意愿和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3. 報(bào)名時(shí)間

        7月30日-7月31日

        4. 報(bào)名方式

        符合條件的學(xué)生,可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄北京市“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(https://yjs.bjedu.cn),自愿報(bào)名。

        面試工作

        1. 面試名單公布方式

        8月2日,根據(jù)教委要求,學(xué)校通過公眾號公布面試名單,并通過短信平臺向參加面試的學(xué)生發(fā)放短信通知,告知來校的時(shí)間段、面試地址、入校方式等信息。

        2. 面試安排

        8月3日,組織面試。本項(xiàng)目強(qiáng)化培育學(xué)生的人文素養(yǎng)和跨學(xué)科探究和問題解決能力,因此在面試過程中,著重觀察學(xué)生相關(guān)學(xué)科能力及邏輯思辨、創(chuàng)新思維等素養(yǎng)。

        面試采取小組形式,流程包括個(gè)人介紹和小組綜述。個(gè)人介紹環(huán)節(jié)可幫助面試官對學(xué)生基本情況有所了解,觀察學(xué)生性格特點(diǎn)、語言表達(dá)、心理狀態(tài)等;小組綜述環(huán)節(jié)學(xué)生通過對問題情境的分析,使面試官了解其是否具備人文素養(yǎng)、邏輯思辨、創(chuàng)新能力、語言表達(dá)等方面的積累。

        錄取工作

        8月5日,學(xué)校通過公眾號公布錄取結(jié)果。

        9月初,根據(jù)面試結(jié)果,為被錄取學(xué)生辦理學(xué)籍手續(xù)。

        按教委相關(guān)工作要求打印錄取通知書并簽字確認(rèn)。

        聯(lián)系方式

        學(xué)校地址:北京市石景山區(qū)五里坨街道秀府路20號

        咨詢電話:53930128(報(bào)名期間8:30-11:30;13:30-17:30)

        學(xué)校公眾號:微信搜索“人大附中石景山學(xué)校”

        聲明:本文轉(zhuǎn)載于人大附中石景山學(xué)校微信公眾號,由北京小升初網(wǎng)團(tuán)隊(duì)排版編輯,如有侵權(quán),請及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。

        2024年北京1+3項(xiàng)目學(xué)校面試名單、須知事項(xiàng)(市級實(shí)驗(yàn)+區(qū)級實(shí)驗(yàn))

        2024年北京1+3項(xiàng)目學(xué)校錄取名單(市級實(shí)驗(yàn)+區(qū)級實(shí)驗(yàn)面試結(jié)果)

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