北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024年“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)公告已出，提到報(bào)名、面試、錄取、聯(lián)系電話等信息，隨北京小升初網(wǎng)苗子了解一下：

北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循新階段首都基礎(chǔ)教育“大減法、小加法，多渠道、新載體”總體要求，堅(jiān)持以育人為本、課程為先、統(tǒng)籌實(shí)施、公正透明基本原則，持續(xù)完善學(xué)校初高中課程貫通的連續(xù)培養(yǎng)方式，將“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)作為學(xué)校促進(jìn)高中多樣化發(fā)展和人才培養(yǎng)模式改革的重要途徑。

學(xué)校始終秉持“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活”的育人理念，以及“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生的教育”的發(fā)展理念，依托北京十一學(xué)校人工智能教育高端課程資源平臺(tái)，中關(guān)村人工智能科研院所資源平臺(tái)、中關(guān)村科技園人工智能應(yīng)用產(chǎn)品研發(fā)企業(yè)資源平臺(tái)，設(shè)置學(xué)校“1+3”人工智能（算法和機(jī)器人學(xué)習(xí)）貫通培養(yǎng)特色課程，培育“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的，人工智能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)突出的，新時(shí)代高中學(xué)生，創(chuàng)建具有人工智能教育課程特色的未來學(xué)校。

學(xué)校根據(jù)《北京市教育委員會(huì)關(guān)于做好2024年“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)工作的通知》以及《海淀區(qū)2024年“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)工作整體推進(jìn)方案》，結(jié)合建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校15年來初高貫通培養(yǎng)課程實(shí)踐研究成果，制定建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024年“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)工作方案。

培養(yǎng)計(jì)劃

培養(yǎng)計(jì)劃80人。

實(shí)驗(yàn)范圍

建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校為海淀區(qū)區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，培養(yǎng)計(jì)劃面向本區(qū)所有初中學(xué)校。

報(bào)名條件

1. 報(bào)名資格。具有本市普通高中升學(xué)資格和同一學(xué)校連續(xù)兩年初中學(xué)籍的初二學(xué)生。

2. 身心健康。具有良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì)。

3. 思想優(yōu)秀。愛黨愛國愛人民，明禮守法講美德，誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》。

4. 學(xué)習(xí)能力。具有較好的數(shù)理思維、閱讀能力和外語學(xué)習(xí)能力，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)、合作探究、實(shí)踐操作能力，初二年級(jí)綜合素質(zhì)評價(jià)優(yōu)良的學(xué)生。

5. 人工智能學(xué)習(xí)志趣。具有一定的數(shù)理學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新和人工智能課程學(xué)習(xí)志趣的學(xué)生。

報(bào)名方式

符合條件的學(xué)生，可于7月30日0:00-7月31日24:00登錄北京市“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，選擇“北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校”進(jìn)行報(bào)名。已通過市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校面試的學(xué)生，不可再報(bào)名建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

平臺(tái)網(wǎng)址：https://yjs.bjedu.cn

為充分了解學(xué)生在學(xué)校培養(yǎng)方向上的綜合素質(zhì)，請?jiān)?ldquo;自我推薦”和“證書或成果照片”中重點(diǎn)體現(xiàn)以下內(nèi)容：

1. 初中階段身體素質(zhì)和心理品質(zhì)評價(jià)情況。

2. 初中階段思想品德表現(xiàn)評價(jià)情況。

3. 初中階段數(shù)理、語文和外語學(xué)習(xí)情況，以及綜合素質(zhì)評價(jià)的相關(guān)資料。

4. 中小學(xué)階段科技創(chuàng)新、人工智能等相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)成果。

5. 未來大學(xué)深造的目標(biāo)高校和喜歡的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以及相對應(yīng)的個(gè)人學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和能力。

面試安排

學(xué)校根據(jù)學(xué)生發(fā)送的個(gè)人報(bào)名材料，對學(xué)生報(bào)名材料中的身心健康、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)，科技創(chuàng)新和人工智能學(xué)習(xí)的經(jīng)歷或成果等過程性和結(jié)果性評價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評估，按照1:3比例確定面試入圍名單，并按海淀區(qū)教委要求組織面試。

8月1日，在學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布面試名單，并向參加面試的學(xué)生發(fā)送短信通知。

8月3日，組織面試。具體時(shí)間和地點(diǎn)以學(xué)校通知為準(zhǔn)，考生憑身份證復(fù)印件以及打印的面試通知短信入校參加面試。面試內(nèi)容參考：“數(shù)理邏輯思維能力、語言表達(dá)及溝通能力、科技創(chuàng)新和人工智能志趣”等方面。

學(xué)校官網(wǎng)：https://jhsyxx.bjhdedu.cn

錄取方式

學(xué)校根據(jù)學(xué)生報(bào)名材料、面試成績以及與學(xué)校培養(yǎng)方向匹配度確定錄取結(jié)果。

8月5日，在學(xué)校官網(wǎng)公布錄取結(jié)果，并向被錄取的同學(xué)電話通知。學(xué)生也可登錄北京市“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)查詢錄取結(jié)果。

報(bào)名咨詢

咨詢時(shí)間：

7月29日—8月5日

8:30-11:30 13:30-17:00

咨詢電話：

010-88625059

溫馨提示

請各位家長在報(bào)名期間務(wù)必保持手機(jī)暢通，關(guān)注短信，如有問題，學(xué)校會(huì)與您進(jìn)行溝通。

請學(xué)生及家長誠信提交報(bào)名材料，如發(fā)現(xiàn)不實(shí)信息，學(xué)校將取消錄取資格。

建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校1+3項(xiàng)目培養(yǎng)說明

關(guān)于建華

北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，前身是一所“高中、初中、小學(xué)”十二年學(xué)制的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。2022年，學(xué)校落實(shí)國家“公參民”轉(zhuǎn)制政策，建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校由原國有民辦學(xué)校轉(zhuǎn)制為公辦學(xué)校，現(xiàn)為北京市十一學(xué)校集團(tuán)校，有高中、初中、小學(xué)60余個(gè)教學(xué)班。一直以來，建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明、品牌卓越，先后獲得全國百強(qiáng)特色示范學(xué)校、全國初中教育改革創(chuàng)新示范校、北京市最具影響力的學(xué)校等稱號(hào)。轉(zhuǎn)公以來，學(xué)校運(yùn)行十分穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量保持優(yōu)異，辦學(xué)社會(huì)滿意度不斷提升。

課程體系

依據(jù)國家普通高中課程方案和義務(wù)教育階段課程方案，結(jié)合新高考評價(jià)方案，著眼本學(xué)校學(xué)生發(fā)展情況和發(fā)展需求，建構(gòu)“1+3”貫通培養(yǎng)基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究型高端課程和全空間課程體系，系統(tǒng)研發(fā)四個(gè)層面的學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師教學(xué)資源。

高中段培養(yǎng)中突顯科技、思維、創(chuàng)造，通過“大容量、多選擇、專題式、項(xiàng)目式、重分析、求深度、自修＋導(dǎo)師、基礎(chǔ)＋先修、提出問題＋解決問題”等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生人工智能素養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo)，既贏高考、更贏素養(yǎng)。

學(xué)校合理調(diào)整中學(xué)階段課程結(jié)構(gòu)，科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化課程組合與教學(xué)方式，將巨量閱讀、討論思辨、科學(xué)探索、人文積淀、人工智能融匯在四年的教學(xué)中形成“1+3”貫通培養(yǎng)全空間育人課程譜系，以夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，特別是人工智能素養(yǎng)，幫助學(xué)生開啟美好人生。

1、課程結(jié)構(gòu)

2、培養(yǎng)方案

項(xiàng)目特色

著眼學(xué)生終身發(fā)展。學(xué)校“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)首要目標(biāo)是使學(xué)生獲得全面而有個(gè)性的發(fā)展，學(xué)會(huì)優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福人生奠基。

著眼學(xué)生人工智能素養(yǎng)培養(yǎng)。人工智能快速發(fā)展預(yù)示著我們正邁入一個(gè)全新的時(shí)代，它將根本性地改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞健Ｈ斯ぶ悄苁菚r(shí)代發(fā)展的潮流，新質(zhì)生產(chǎn)力是國家當(dāng)前和未來發(fā)展的重點(diǎn)。中學(xué)階段是學(xué)生人工智能素養(yǎng)啟蒙和發(fā)展的黃金階段。學(xué)校“1+3”貫通培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)著眼于幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)人工智能時(shí)代學(xué)習(xí)、工作和生活所需要AI知識(shí)、AI能力和AI倫理三個(gè)維度的素養(yǎng)目標(biāo)即以文化基礎(chǔ)為底色的內(nèi)核素養(yǎng)目標(biāo)，以解決復(fù)雜問題能力為重點(diǎn)的使能目標(biāo)，以及與AI相關(guān)的責(zé)任和道德準(zhǔn)則的發(fā)展目標(biāo)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培育具有較好人工智能基礎(chǔ)素養(yǎng)的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好普通高中必修課程的同時(shí)，為學(xué)生提供人工智能素養(yǎng)培養(yǎng)課程，發(fā)展學(xué)生適應(yīng)人工智能時(shí)代工作、學(xué)習(xí)和生活所需要的素養(yǎng)。

培育具有贏得“四新”高考素養(yǎng)的學(xué)生。“四新”高考是當(dāng)前學(xué)生進(jìn)入各類優(yōu)秀大學(xué)的主要路徑。實(shí)踐證明，建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校近15年的初高貫通培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，能夠很好地幫助具有學(xué)習(xí)力潛質(zhì)的學(xué)生既提升綜合素質(zhì)，又提升學(xué)業(yè)成績。

成長陪伴

建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部專任教師100余人，擁有博士學(xué)歷、豐富高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師占比85%以上。“1+3”項(xiàng)目老師均具有豐富的高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)領(lǐng)域研究經(jīng)驗(yàn)，教師100%獲得碩博士學(xué)位。親密良好的師生關(guān)系一直是建華的育人特色，亦師亦友的成長合伙人為學(xué)生成長保駕護(hù)航。

成長保障

“1+3”項(xiàng)目在建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)開展教學(xué)工作。東校區(qū)位于西北旺鎮(zhèn)唐家?guī)X西環(huán)路17號(hào)，毗鄰中關(guān)村森林公園北門，是一所建在公園邊的學(xué)校。

教學(xué)區(qū)域內(nèi)配備了最新標(biāo)準(zhǔn)的智慧教室，綜合區(qū)域配備了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生、人工智能實(shí)驗(yàn)室和跨學(xué)科學(xué)習(xí)室，生活區(qū)域配備了智慧學(xué)生休息區(qū)和餐飲區(qū)等。除此之外，高標(biāo)準(zhǔn)智慧運(yùn)動(dòng)場、風(fēng)雨操場、游泳館等設(shè)施一應(yīng)俱全。

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