9月26日，北京發(fā)布“新中考”改革方案。在學(xué)生和家長(zhǎng)看來，本次改革最直觀的“減法”就是計(jì)分的考試科目從10門減至6門，歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門作為考查科目，成績(jī)不再以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。

9月27日，北京市教委副主任，市委教育工委、市教委新聞發(fā)言人王攀，北京市第三十五中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)劉繼忠，海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室主任陳穎，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)物理老師盧海軍做客北京日?qǐng)?bào)“做好中考改革‘加減法’”直播節(jié)目，解讀北京中考改革方案。

計(jì)分科目會(huì)不會(huì)更“卷”？

王攀表示，本次改革著力點(diǎn)是依據(jù)不同科目特點(diǎn)完善考試方式和成績(jī)呈現(xiàn)方式，統(tǒng)籌做好“大減法”和“小加法”?！靶〖臃ā奔拥钠鋵?shí)是對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、學(xué)科素養(yǎng)的考查，增加了一些過程性評(píng)價(jià)，“大家不用擔(dān)心，我們會(huì)嚴(yán)控命題的質(zhì)量，防止偏題、難題和怪題。”

王攀以此次改革變化最大的兩門科目為例。

物理學(xué)科是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它也是化學(xué)、生物等學(xué)科的基礎(chǔ)，因此物理學(xué)科具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、探究性等特點(diǎn)，能夠培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)?！斑@次物理科目增加的實(shí)驗(yàn)操作分，其實(shí)就是在課堂上完成的。學(xué)生們參加課堂實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)，老師們就會(huì)隨堂客觀地記錄每名學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)的情況，并給予計(jì)分?！蓖跖收f。

道德與法治科目由閉卷調(diào)整為開卷，其實(shí)考查的不是學(xué)生單純記憶的知識(shí)點(diǎn)，而是更看重學(xué)生的觀點(diǎn)，更注重對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的過程性評(píng)價(jià)。

動(dòng)手能力差，現(xiàn)在練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作還來得及嗎？

盧海軍表示，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、深化學(xué)科概念規(guī)律的理解等方面，都有很重要的作用。實(shí)驗(yàn)操作是基于課堂所學(xué)內(nèi)容開展。“如果我們沒有相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的話，動(dòng)手操作可能也達(dá)不到相應(yīng)的效果?！?/p>

盧海軍認(rèn)為，只要上好每一堂物理課，扎實(shí)地學(xué)好了相關(guān)的物理內(nèi)容，積極地配合老師參與到動(dòng)手實(shí)驗(yàn)過程中去，考生一定能在實(shí)驗(yàn)操作考試中拿到好成績(jī)，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此無須焦慮。

改革后試題設(shè)計(jì)將有何新意？

新的改革方案的重點(diǎn)之一是減少機(jī)械性、重復(fù)性、低水平的考試內(nèi)容和形式。

陳穎表示，在問題的設(shè)計(jì)上，未來的試題不僅側(cè)重考查學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，也考查學(xué)生在問題解決過程中思考的方式方法。

“通過近幾年北京市中考試題的變化方向和趨勢(shì)可以發(fā)現(xiàn)，試題和我們素養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo)是非常一致的。所以在教研層面，我們帶著老師一起加大了在試題設(shè)計(jì)和命題方面的研究和實(shí)踐力度。”陳穎說，在具體的試題設(shè)計(jì)上，教研組對(duì)老師提出了明確的要求?！氨热缯f，我們要求考試要跟著學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，要嚴(yán)格地基于課標(biāo)考查學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。對(duì)于學(xué)生在新情境中解決實(shí)際問題還需要的一些新知識(shí)，則以素材資料的方式在試題中進(jìn)行呈現(xiàn)?！?/p>

如何看待不計(jì)分科目的學(xué)習(xí)？

王攀表示，按照教育部全科開考、全考全用的總體要求，無論考試科目，還是考查科目和考核科目，都將在升學(xué)中有不同程度的應(yīng)用。

“而且對(duì)于初中的孩子們來說，他們正處于初高中知識(shí)有效銜接的階段。改革后，我們希望孩子們有更多時(shí)間進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，帶著興趣地學(xué)、固化素養(yǎng)地學(xué)。”王攀說，在高中階段，學(xué)生們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史、地理、化學(xué)和生物學(xué)等科目。所以，學(xué)生和家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待包括考查科目在內(nèi)的每一門科目，為高中階段更加深入的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“新中考”考查和考核科目什么時(shí)候考、怎么考？

王攀介紹，按照初中學(xué)業(yè)水平考試辦法要求，對(duì)于考查科目和考核科目，學(xué)生在完成每門科目課程內(nèi)容學(xué)習(xí)后參加該科目初中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)行隨教、隨考、隨清。考查科目由各區(qū)負(fù)責(zé)命題和并組織實(shí)施，考核科目由各區(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織實(shí)施。

“這兩類科目在升學(xué)中具體如何使用，我們會(huì)陸續(xù)向社會(huì)發(fā)布實(shí)施細(xì)則。也請(qǐng)家長(zhǎng)和考生們耐心等一等?！蓖跖收f。

學(xué)校各學(xué)科課時(shí)的安排會(huì)調(diào)整嗎？

王攀表示，中考改革后，市教委要求各個(gè)學(xué)校嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程方案，開齊開足開好所有學(xué)科課程。他認(rèn)為，對(duì)于地理、歷史、化學(xué)、生物學(xué)這4門學(xué)科的老師來說，要開發(fā)出更多、更有趣、更豐富的課程，關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！拔覀円獜膽?yīng)試的課堂回到素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂?！?/p>

劉繼忠表示，在開齊開好的同時(shí)，學(xué)校也要深化對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí)，推動(dòng)課堂進(jìn)行教學(xué)改革?！氨热缥覀円怀稣n程的綜合性、實(shí)踐性，進(jìn)一步關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供更多啟發(fā)式、探究式、合作式、參與式的學(xué)習(xí)方式?！?/strong>

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