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        清華大學(xué)鄭建華教授項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班落地北京市日壇中學(xué)

        2023-05-26 10:52|編輯: 苗子|閱讀: 1457

        摘要

        清華大學(xué)鄭建華教授項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班揭牌暨鄭建華教授工作室成立儀式隆重舉行,日壇中學(xué)“小初高”一體化拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)路徑又進(jìn)一步延伸!

        5月19日,清華大學(xué)鄭建華教授項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班揭牌暨鄭建華教授工作室成立儀式在北京市日壇中學(xué)隆重舉行。清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師、清華大學(xué)錢學(xué)森班數(shù)學(xué)主講教授鄭建華,朝陽區(qū)教委副主任徐志輝、基教二科科長種凌晨,朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院副院長李懷東,北京市日壇中學(xué)黨委書記金云峰、校長李克明出席,儀式由日壇中學(xué)副校長周文主持。日壇中學(xué)干部、教師及家長代表,初高貫通班全體學(xué)生和部分高一學(xué)生參加儀式。

        李克明校長首先致辭并闡述學(xué)校依托清華大學(xué)“大中銜接項(xiàng)目”推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和教師培養(yǎng)的思路

        鄭建華教授介紹了“大中銜接項(xiàng)目”的背景和意義,希望通過“自我學(xué)習(xí)+小組學(xué)習(xí)+班級學(xué)習(xí)” 的項(xiàng)目式學(xué)習(xí),改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式,點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)出強(qiáng)大的主觀能動(dòng)性,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

        徐志輝副主任在講話中首先感謝鄭建華教授對日壇中學(xué)的信任和支持,他介紹了朝陽區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)劃和舉措。徐主任對日壇中學(xué)實(shí)施 “大中銜接項(xiàng)目”培育拔尖創(chuàng)新人才給予充分肯定,對首屆實(shí)驗(yàn)班學(xué)生給予殷切期望,對參與項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的教師提出具體要求。

        最后,鄭建華教授、徐志輝副主任、種凌晨科長、金云峰書記、李克明校長共同為清華大學(xué)鄭建華教授項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班和清華大學(xué)鄭建華教授工作室揭牌,并向工作室成員代表、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生代表授牌。

        揭牌儀式結(jié)束后,鄭建華教授為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生、教師、家長作《中學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)暨自主學(xué)習(xí)策略》專題報(bào)告,師生認(rèn)真聽講并與鄭教授積極互動(dòng)。

        隨著清華大學(xué)鄭建華教授項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班和鄭建華教授工作室成立,日壇中學(xué)“小初高”一體化拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)路徑又進(jìn)一步延伸,發(fā)展平臺進(jìn)一步拓寬,日壇中學(xué)學(xué)生將有更多機(jī)會享受到來自清華大學(xué)的課程資源和專家資源。

        延伸閱讀:

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